Trastorno del espectro autista: programa de intervención conductual integrado

El libro Trastorno del fantasma autista: Programa de intervención conductual que viene dentro compone un manual teorético-práctico para hacer más simple la intervención psicosocial y didáctica de programas de avance integral de personas con trastorno del fantasma autista, apoyado en la experiencia de exactamente los mismos datos, hallados desde la implementación de programas aplicados en entornos ordinarios inclusivos a lo largo de los últimos 7 años, diseñados según con las pretensiones particulares de sus receptores.
La elaboración teorética del estudio se sostiene sobre las teorías perceptivo-cognitivas y sociales de mayor actualidad, basadas en la psicología didáctica aplicada, desde la visión sistémica o de la acción mediadora con la participación directa de los distintos agentes intervinientes: familia, escuela, servicios sanitarios y/o sociales.
La sección práctica muestra, exactamente, una síntesis del avance de las sesiones llevadas a cabo en los distintos campos de actuación sobre los que se lleva a cabo el software mediado por la acción didáctica ordinaria pertinente, siguiendo la composición de los estudios de caso único, adecuadamente estructurado en fases secuenciales progresivas. Al llevarlo a cabo de este modo, se transforma en un instrumento enormemente clarificador con relación a los objetivos, contenidos y la metodología de app efectuada a lo largo de la implementación de cada programa. Como es lógico, cada intervención didáctica posterior tendrá dependencia de las pretensiones concretas de los alumnos, pero el estudio da la entendimiento que se requiere para su generalización y la coherente app de sus tácticas a cada situación, más que nada, con relación a la configuración metodológica y la planificación de la capacitación concreta de todos y cada uno de los intervinientes en el desarrollo, la que forma la clave de la eficiencia y eficacia de los desenlaces.