Guía de coaching para docentes

seguramente podríamos acordar con una gran parte de la red social enseñante y de la sociedad por norma general que a lo largo de las últimas décadas todo cambió bastante, y poco a poco más veloz, y no obstante la educación no lo hizo al mismo ritmo. No hubo cambios substanciales en los contenidos ni en las maneras de educar, y o sea habitual sabiendo que la capacitación de los instructores tampoco cambió substancialmente.

¿De qué forma posiblemente la educación no cambie si es lo que debe estar listos para el planeta que nos espera, que se convierte poco a poco más rápidamente?

El presente libro trata de contestar a esta pregunta incorporando a la tarea enseñante las herramientas del coaching a fin de que el instructor logre ser un guía mucho más listo y mucho más próximo a sus estudiantes, ya que probablemente el estudiante de nuestros días tiene otras pretensiones que el de otrora, de qué manera impulsar su imaginación y estudiar a trabajar en grupo.

Esta guía tiene una orientación muy práctica y también tiene dentro ejercicios de autoevaluación que asisten al lector a encontrar sus puntos fuertes y enclenques, tanto nivel profesional como en su historia, para lograr elaborar su plan de puesta próximo.

Asimismo examina el poder del lenguaje las formas de emplearlo,incidiendo en especial en las opciones y virtudes de la administración sensible, tal como en otros elementos importante del coaching, como la misión, la visión y el liderazgo.