Psicología evolutiva en Educación Infantil y Primaria

El manual Psicología evolutiva en Educación Infantil y Principal está compuesto por diez episodios que tienen una clara vocación de transversalidad. Este es el sentido de la mezcla organizada de puntos filosóficos, neurológicos, lingüísticos y sicológicos que lo configuran. Con esta intención de transversalidad asimismo contribuye una novedad: la iniciativa de agrupar arte con psicología. Cada capítulo una parte de una pintura de un creador popular para juntar el cuadro con su contenido, de tal manera que, en el final de cada uno de ellos, se produzca una iniciativa de actividad práctica donde el lector-alumno logre ejercitarse. Es la proposición dorada a la que se señalan los autores de este manual: se aprende realizando.
Además, el lenguaje utilizado fué un fin prácticamente obsesivo. Es por este motivo que se escribió esmeradamente, al paso que se ha acompañado cada término con un extenso abanico de ejemplos para la mejor entendimiento de lo expuesto. Se integran tablas y figuras que, al lado de vídeos, asisten a comprar el saber de los puntos sicológicos que formarán los cimientos sobre los que se edifique la intervención didáctica.
El propósito final de este libro es asistir en la capacitación de los futuros graduados de las facultades de Educación y de Psicología. Además de esto, puede ser una obra de solicitud para esos progenitores que sientan la necesidad de saber mucho más y mejor las formas de proceder de sus hijos para lograr apoyarlos en su capacitación.