Pedagogía de la desmemoria: Crónicas y estrategias del genocidio invisible

Este libro es un peldaño esencial para el enfrentamiento que nos debemos los argentinos. Aquí están las pruebas históricas para llegar a conclusiones terminantes. Las citas de los llamados pensadores, que se muestran aquí, una a una, son imperdibles. Traspasar en esta profunda investigación de Marcelo Valko es ganar las armas de la información para buscar la contestación a el interrogante: ¿qué nos pasó a los argentinos? El creador se ofrece todo eso: eliminar el pasado para estudiar.
En estas páginas están bien explicados los intereses de tipo político de Mitre, Sarmiento, Roca y de otras figuras consagradas por la historia oficial. Los intereses agropecuarios de la temporada y las expediciones anteriores a la campaña de Roca, de las que tan poco se mencionó. El capítulo de lo ocurrido en ese verdadero campo de concentración que fue la isla Martín García es tan espectacular que el lector no llega a detallarse hasta qué límites de crueldad y de cinismo se vivió en esos años. Solo se puede detallar con los sustantivos que pintan de cuerpo entero el avance de los hechos: prisión, trabajo forzado malsano, apetito, desnutrición, ratas, viruela, cólera, tifus, evangelización obligada, y muerte horrible. Todo lo mencionado con una documentación testimonial irrebatible. Un trabajo revelador y profundo.
El libro para el enorme enfrentamiento histórico.
DEL PRÓLOGO DE OSVALDO BAYER

La pedagogía de la olvida es la madrastra de la Historia oficial y hace del olvido, de la pérdida de la identidad, de la amnesia y de la tergiversación su máximo catecismo. El poder tiene pavor de rememorar, de ahí que busca por todos y cada uno de los medios colectivizar la amnesia y también impide el ingreso a la palabra. Precisa olvidar, por el hecho de que olvidar es descuidarse de sí, de sus responsabilidades, de su fingida ignorancia frente al Holocausto de los pueblos originarios.