Guía metodológica para la autocorrección y autoevaluación de aprendizaje basado en proyectos empleando la plataforma MOODLE

En este archivo se muestra una guía resumida para la app de la metodología creada en el contexto de un emprendimiento de innovación enseñante efectuado en la Facultad de Granada a lo largo del curso académico 2011-2012. Se dan a conocer sugerencias sobre cuándo se considera conveniente utilizar el procedimiento, de qué manera ha de ser utilizado y cuáles se estiman que han de ser los primordiales procedimientos que se deben llevar a cabo. Se tienen dentro tanto los ejemplos de investigaciones desarrollados como la descripción de de qué manera hacer, modificar y utilizar los talleres en la interfaz MOODLE.