Igualdad y diversidad en el aula: Manual para maestros de Infantil y Primaria

Igualdad y diversidad en el aula: Manual para maestros de Infantil y Primaria es un libro para descargar gratis en EPUB, PDF y MOBI del autor/a Juan Cano de Pablo

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Igualdad y diversidad en el aula: Manual para maestros de Infantil y Primaria

Aparte de investigar conceptos escenciales como los de diferencia, justicia, igualdad, relativismo, dignidad o derechos humanos, en este manual se examinan cuestiones b√°sicas cerca de la igualdad y la variedad en el sala, con la intenci√≥n de asistir tanto a los ense√Īantes y tutores como a los progenitores de estudiantes.
Se sientan las bases para entender las correspondencias alterables entre sociedad y educación, incidiendo en la desigualdad popular y en la socialización, tal como las clases de variedad que logramos hallar en el sala, encarando esenciales inconvenientes como la exclusión, la intolerancia o la hostilidad a los extranjeros.
El fracaso escolar est√° √≠ntimamente relacionado con la autovaloraci√≥n y con algunos mecanismos sicol√≥gicos, con lo que es conveniente estudiar los estereotipos, los prejuicios y la forma de afrontarlos desde la escuela. Asimismo es necesario atender al acoso escolar y ver sus probables secuelas en el alumnado, tal es as√≠ que se logren discernir con claridad los da√Īos sicol√≥gicos que genera tanto en las v√≠ctimas como en los atacantes.
Finalmente, se ponen de relieve las virtudes que aportan la utilización de las TIC para la atención a la variedad en la escuela, examinando los primordiales cambios académicos y sociales que acarrea la utilización popularizado de las tecnologías.

TABLA DE CONTENIDOS:

Prólogo

Capítulo 1. Conceptos básicos cerca de la igualdad y la variedad
1.1. Igualdad, variedad, diferencia, justicia y igualdad
1.2. La variedad como algo positivo y consustancial a la vida
1.3. Relativismo y etnocentrismo
1.4. La dignidad humana y los derechos humanos
1.5. Perspectivas teóricas sobre la variedad en el sala

Capítulo 2. Cambio popular: de la sociedad clásico a la sociedad red
Juan Manuel García González
2.1. 4 décadas de cambio popular
2.2. Bases demogr√°ficas: nupcialidad, fecundidad, mortalidad y envejecimiento
2.3. Nuevos modelos de familia
2.4. Inmigración
2.5. La secularización de la sociedad

Capítulo 3. Desigualdades sociales y desigualdades educativas
Juan Manuel García González
3.1. Socialización: definición, tipos y agentes
3.2. Desigualdades sociales y desigualdades en el sala
3.3. Cambio popular y educación: teorías tradicionales
3.4. Cambio popular y educación: teorías modernas

Capítulo 4. Géneros de variedad
Eva Solera Hern√°ndez
4.1. Variedad física
4.2. Variedad sensorial
4.3. Variedad intelectual
4.4. Variedad psíquica
4.5. Variedad de género
4.6. Variedad did√°ctica
4.7. Variedad cultural
4.8. Variedad popular

Capítulo 5. Exclusión en la escuela
Juan Cano de Pablo
5.1. El currículo oculto
5.2. La intolerancia y la hostilidad a los extranjeros
5.2.1. Corto paseo histórico por el término de intolerancia.
5.2.2. ¬ŅQu√© se comprende hoy en d√≠a por intolerancia?
5.2.3. ¬ŅQu√© realizar en frente de las situaciones de intolerancia en la escuela?
5.3. De qué manera advertir el acoso en el sala
5.3.1. Peculiaridades del acoso escolar
5.3.2. Víctimas y atacantes
5.3.3. De qu√© manera admitir los da√Īos sicol√≥gicos y qu√© realizar frente a un caso de acoso

Capítulo 6. Primordiales causantes del fracaso escolar
Juan Cano de Pablo
6.1. Estereotipos y prejuicios
6.2. Las premoniciones autocumplidas, el efecto pigmalión
6.3. Otros causantes predominantes en el fracaso escolar
Capítulo 7. Escuela inclusiva
Eva Solera Hern√°ndez
7.1. La escuela como entidad abierta
7.2. El di√°logo
7.3. La educación intercultural y la atención a la variedad
7.4. Qué es la escuela intercultural
7.5. Inconvenientes en el campo escolar
7.6. Actuaciones
7.7. Iniciativa para trabajar en el sala

Capítulo 8. La exclusión digital en la sociedad del conocimiento
Raquel Barrag√°n S√°nchez
8.1. Transformaciones en la sociedad de la información y del conocimiento
8.2. El ingreso a la Información
8.3. Web 2.0: de usuarios a autores
8.4. Peligros que tiene la utilización de las TIC
8.5. La brecha digital: un nuevo género de exclusión
8.6. La educación frente a la exclusión digital
Capítulo 9. La incorporación de las TIC en la escuela

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