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Los deportes de pelea fueron y prosiguen siendo unos de los deportes "tabú" en los contenidos que se tienen la posibilidad de desarrollar en las clases de educación física, tanto en principal como en la educación secundaria. Este género de deportes, con determinada tradición en España, es una herramienta realmente útil para el avance motriz y cognitivo del alumnado, en especial y como lo transmite la UNESCO, en edades tempranas, es mucho más, este organismo lo incluye como actividad ideal de cara al desarrollo de los pequeños y pequeñas.
Esta obra trata de agarrar distintas proyectos aplicados a distintas campos académicos, eminentemente los 2 primeros proyectos, que tratan de desarrollar los deportes de pelea en la educación secundaria y en el campo universitario, 2 etapas en la vida académica de particular relevancia. Como última una parte de la obra, se hace un pequeño análisis sobre otros géneros de proyectos, relacionados con los deportes de pelea, que fueron desarrollados en el campo educativo o deportivo. Además de esto hay que añadir que poseen siempre y en todo momento un carácter revolucionario, intentando de ofrecerle transversalidada los contenidos de los deportes de pelea.
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