F√ļtbol el modelo de Juego: De la pizarra al entrenamiento

F√ļtbol el modelo de Juego: De la pizarra al entrenamiento es un libro para descargar gratis en EPUB, PDF y MOBI del autor/a Alberto Mart√≠n Barrero

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F√ļtbol el modelo de Juego: De la pizarra al entrenamiento

La figura del entrenador en la historia del f√ļtbol siempre y en todo momento mantuvo un chato importante en la evoluci√≥n del juego y la manera de comprender el entrenamiento. En las primeras etapas, la incomodidad de estos iba en la mayor√≠a de los casos orientada a localizar los sistemas de juego (por medio de la ocupaci√≥n de espacios) que pudieran desequilibrar al contrincante y beneficiar novedosas elecciones ofensivas y protectoras. Es de esta forma como el juego comenz√≥ a superar del 1-1-8 de 1870, para, m√°s tarde, mediante las novedosas t√°cticas que impulsaron los entrenadores, pasar por el conocidos sistema piramidal del 2-3-5, o la temporada del WM y su variaci√≥n ‚Äúpunta de lanza‚ÄĚ, que comenz√≥ a marchar una vez se alter√≥ la regla del fuera de juego y que pervivi√≥ pr√°cticamente hasta el mundial de 1954.

No obstante, hasta 1950 precisamente no hubo particular preocupaci√≥n por remarcar la l√≠nea protectora, y es en el momento en que se comenz√≥ a imponer el sistema con 4 defensas, para pasar m√°s tarde el Catenaccio, hasta el momento en que en 1970 el juego padeci√≥ una enorme evoluci√≥n en √°mbas fases del juego a trav√©s del t√©rmino del f√ļtbol total, donde se fortaleci√≥ el dinamismo del jugador y su sabidur√≠a para formar parte en tareas tanto ofensivas (dando permiso que los defensores incurriesen con relevancia en acciones de ataque) como protectoras (el delantero era el primero que iba que aceptaba el papel defensivo y se implicaba en las trabajos de hurto del bal√≥n). M√°s tarde, y hasta nuestros tiempos, se fueron usando distintas sistemas que fueron marcando inclinaci√≥n seg√ļn el √©xito deportivo de esos clubes que participaban en los torneos de todo el mundo, Copas de Europa etc√©tera.

No obstante, esta evoluci√≥n del entrenador no fu√© √ļnica y de forma exclusiva desde la perspectiva del juego. La figura del preparador f√≠sico y el estudio y an√°lisis del entrenamiento desde un criterio mucho m√°s acad√©mico y cient√≠fico permiti√≥ y ayudado al entrenador a progresar y hacerle siendo consciente de que para hallar el √©xito no vale solo con investigar el juego desde una visi√≥n competitiva y estrat√©gica, sino a fin de que el jugador llegue a tener altas cuotas de desempe√Īo ha de ser entrenado a consciencia para esto, con un procedimiento que deje hallar las adaptaciones que el juego y el entrenador necesitan. De esta manera comenzaron a mostrarse los primeros m√©todos de entrenamiento, muy orientados a los deportes particulares, que por ese momento ahora se hab√≠an adelantado y estudiaban sus m√©todos para hallar mayores √©xitos. Estos primeros sistemas de entrenamiento, donde los modelos de planificaci√≥n, de dise√Īo de tareas y de entrenamiento generalmente, que distaban bastante del juego, pero que cuando menos comenzaban a producir una cultura del avance y del esfuerzo para lograr rendir mejor. M√°s tarde, a trav√©s del estudio y tambi√©n indagaciones, se produjeron novedosas tendencias en el entrenamiento que provocaron una enorme evoluci√≥n en este deporte, orientando el desarrollo del entrenamiento a las pretensiones del juego y el car√°cter de la competici√≥n.

Llegados a este punto, la alta y fuerte competitividad que brota en el f√ļtbol profesional, ha favorecido que los entrenadores traten de buscar a trav√©s del an√°lisis del juego y la construcci√≥n de un esquema que asista a trasmitir las ideas del entrenador al grupo, con el objetivo de lograr de la forma mucho m√°s r√°pida viable las mejores posibilidades en competici√≥n. Es desde aqu√≠, en el momento en que empieza a mostrarse la iniciativa de Modelo de Juego (MJ), eje sobre el que da un giro esta obra y sobre el que los autores intentaremos arrojar algo de luz a trav√©s del estudio, la investigaci√≥n y ciertas proposiciones te√≥ricas y pr√°cticas. Es esencial destacar que el contenido de este trabajo fu√© creado con la convicci√≥n plena de estimar mostrar nuestras inquietudes y tambi√©n ideas, distanci√°ndonos en todo instante de estimar imponer, producir o detallar un procedimiento cerrado, que se distancie de la reflexi√≥n o se logre transformar en recetas o f√≥rmulas.

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