Juegos motrices cooperativos (Educación Física)

El currículo predeterminado desde la reforma didáctica cumple con la intención básica de atender a todo el alumnado para darle un marco de estudio que se haga más fácil su avance en el avance de diversos tipos de habilidades (motrices, sociales, cognoscitivas, cariñosas, expresivas, etcétera.). La Educación Física, al tratarse de una especialidad esencialmente procedimental donde juegan un considerable papel los contenidos curriculares, se encuentra dentro de las áreas que mejor deja el régimen de esta variedad.
Por este motivo, el presente volumen, que da un giro cerca de la presentación de rebosantes juegos comunitarios, quiere ser una eficiente herramienta a fin de que estudiantes y pupilas reconozcan, valoren y admitan la variedad de opinión y de acción. Los juegos seleccionados, con toda la intención pedagógica, tienen una composición de forma exclusiva cooperativa, por el hecho de que la cooperación se considera un contenido indispensable en el instante de educar en el respeto y en la tolerancia por las diferencias.
La tipología de los juegos presentados no se enfoca en la competición, sino más bien en la participación. Cada uno se muestra con apariencia de ficha donde constan las edades, la duración, el material preciso, la predisposición inicial, el avance y un corto apartado con visualizaciones que tienden a ser variaciones a los juegos. Estos se muestran clasificados en episodios que abordan una temática concreta: juegos de presentación y conocimiento grupal