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Es primordial en la Educación de los estudiantes en el horario extraescolar, mucho más en concreto en aquel que los docentes llaman como Tercer Tiempo Pedagógico, en tanto que tiene rincón en un ambiente de relación popular entre iguales, sin la presencia del adulto, y do nde se tienen la posibilidad de poner a prueba reacciones, permisos y ocupaciones novedosas. Con el pasar de los años, y de manera concreta en estos útlimos años, se está generando un cambio en la sociedad que ha causado la disminución del juego de calle clásico. Con este manual, se quiere contribuir a dotar a los estudiantes de elementos para la ocupación de su momento de libertad, aparte de llevar a cabo incidencia en la necesidad de emplear el juego como un plan de enseñanza en sí, y como un contenido concreto de la Educación Física, tanto en Educación Principal, como Educación Secundaria Obligatoria.
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