Huérfanos de Sofía: Elogio y defensa de la enseñanza de la filosofía

Huérfanos de Sofía demanda el desamparo institucional a que está sometido ese «amor al comprender» en que radica la filosofía. Es un ensayo colectivo en el que expertos del campo de la filosofía toman su quehacer diario como atalaya desde la que esbozar la naturaleza del alegato filosófico y, de manera especial, deliberar sobre la función que le queda reservada en la sociedad moderna. Una reflexión que aparece por consiguiente de la experiencia escencial de estudiosos y enseñantes que vienen de distintas zonas del campo filosófico.
¿Tiene futuro la educación sin la filosofía? ¿Todavia tiene su rincón en la enseñanza el interrogante por la verdad y el sentido del obrar humano? La últimamente aprobada Ley Orgánica de Optimización de la Calidad Didáctica (LOMCE) ningunea el valor de la filosofía. El presente libro quiere anotarse en la marea de escritos y actos públicos que, en defensa de la enseñanza de la filosofía, han aumentado exponencialmente su presencia a causa del aviso de esta enésima reforma didáctica.
Huérfanos de Sofía ofrece una reflexión urgente, precisa y también ineludible, marcada por un ámbito sociopolítico que, como en otros muchos candentes temas, pide un posicionamiento contundente y también inequívoco por la parte de la red social filosófica. Rehúye sin embargo tanto el lamento autocomplaciente del campo como cualquier atisbo de una cuenta únicamente ideológica del valor de la filosofía. Un libro que piensa, por consiguiente, una referencia insoslayable para cualquier persona que pretenda decir alguna cosa sobre la presunta especificidad de el interrogante filosófica, su función popular y el papel a desempeñar en nuestro sistema educativo.