The Flipped Learning: Gu√≠a ¬ęgamificada¬Ľ para novatos y no tan novatos

The Flipped Learning: Guía "gamificada" para novatos y no tan novatos es un libro para descargar gratis en EPUB, PDF y MOBI del autor/a Déborah Martín R.

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The Flipped Learning: Gu√≠a ¬ęgamificada¬Ľ para novatos y no tan novatos

Ense√Īa Javier Tour√≥n en el pr√≥logo de "The Flipped Learning" que la escuela y la educaci√≥n por el momento no tienen la posibilidad de continuar siendo lo que eran, ya que las pretensiones de la sociedad y del ambiente laboral cambiaron de enorme manera. La escuela y el resto instituciones educativas tienen que amoldarse para sostener su ocupaci√≥n y su aptitud de anticipaci√≥n. Es requisito, ya que, redefinir la educaci√≥n y saber qu√© tienen que entender y comprender llevar a cabo los estudiantes. Y, para conseguirlo, "The Flipped Learning" se muestra como una magn√≠fica herramienta que puede contribuir a los instructores a progresar sus tareas cotidianas.
‚ÄúEste es un libro de enorme valor pedag√≥gico y tecnol√≥gico pues son exactamente los mismos instructores los que charlan a sus colegas ‚Äďdesde su experiencia, desde quien lo tiene conocido como propio‚Äď y les comentan de qu√© forma es viable llevar a cabo lo que semeja irrealizable. Con un lenguaje directo y simple este conjunto de instructores entusiastas, de renovadores inconformistas, decidi√≥ sacar adelante un emprendimiento del m√°ximo inter√©s, ya que apoy√°ndose en un enfoque pedag√≥gico acertado (el flipped classroom) decidieron poner predisposici√≥n del resto, con esp√≠ritu de servicio y af√°n de optimizaci√≥n, su conocimiento y experiencia. Han elegido con acierto las mejores apps que dejen llevar a la pr√°ctica lo se√Īalado mucho m√°s arriba: llevar a cabo del alumno un personaje principal de su estudio‚ÄĚ (Javier Tour√≥n).


TABLA DE CONTENIDOS

Prólogo, de Javier Tourón
Introducción

PRIMERA PARTE. TODO SOBRE EL FLIPPED LEARNING
(Antonio J. Calvillo y Déborah Martín R.)
Cap√≠tulo 1. ¬ŅQu√© es el Flipped Learning?
Cap√≠tulo 2. ¬ŅModelo pedag√≥gico, procedimiento o t√©cnica?
Capítulo 3. Flipped Learning vs Flipped Classroom
Capítulo 4. Antecedentes del Flipped Learning
Capítulo 5. Provecho del Flipped Learning. Datos y también indagaciones
Capítulo 6. Plan didáctico global
Cap√≠tulo 7. ¬ŅQu√© supone ofrecer el paso inicial?

SEGUNDA PARTE. CREACI√ďN Y CURACI√ďN DE CONTENIDOS
Capítulo 1. Curación de contenidos (Domingo Muchacha)
Cap√≠tulo 2. Edici√≥n de v√≠deo (Luc√≠a √Ālvarez)
Capítulo 3. Edpuzzle: considerablemente más que vídeos (Manoli Fernández)
Capítulo 4. Aplicaciones para la creación de contenido (Rosa Liarte)

TERCERA PARTE. EL TIEMPO DE CLASE Y LAS METODOLOG√ćAS ACTIVAS
Cap√≠tulo 1. Ense√Īando y razonando se aprende mucho m√°s y mejor (Manuel Jes√ļs Fern√°ndez)
Capítulo 2. Estudio Apoyado en Proyectos y Flipped Learning: una pareja bien avenida (Fernando Trujillo)
Capítulo 3. Flipped Learning y estudio cooperativo. Un sendero cooperativo para la inversión en/de tus clases (José Luis Redondo)
Capítulo 4. La gamificación (Javier Espinosa)
Cap√≠tulo 5. Los ense√Īantes como coaches en del sala (Andrea Gir√°ldez)
Capítulo 6. APPS para el tiempo de clase (Rosa Liarte)
Cap√≠tulo 7. Integrando lo previo: Mendel, Herencia‚Ķ ¬ŅDe qu√© manera estudiar gen√©tica? (I√Īaki Fern√°ndez)

CUARTA PARTE. LA EVALUACI√ďN
Cap√≠tulo 1. Claves para ofrecer la vuelta a la evaluaci√≥n en el desarrollo de ense√Īanza-estudio (V√≠ctor Mart√≠n Navarro)
Cap√≠tulo 2. R√ļbricas de evaluaci√≥n (Jos√© Mar√≠a Ruiz Palomo)
Capítulo 3. Emblemas digitales como sistema de acreditación y evaluación de estudio (José Palazón-Herrera)
Capítulo 4. Portfolio como herramienta didáctica (Juan Pablo Sánchez)
Capítulo 5. Empleo de formularios para la evaluación de los aprendizajes (Nacho Gallardo)
Capítulo 6. APPS para la observación y la evaluación (Rosa Liarte)
Capítulo 7. El arte de presenciar la docencia con Aplicaciones que dan retroalimentación (Manel Trenchs)

QUINTA PARTE. CREAMOS COMUNIDAD
Capítulo 1. Salas virtuales: Moodle, Schoology, Edmodo (Zoraida Pérez)
Capítulo 2. Tejiendo redes expertos (Antonio J. Calvillo)
Capítulo 3. Vivencias originales en metodologías Flipped Learning: todas y cada una de las que están pero sólo algunas de las que son (Esther Carrizosa)
Capítulo 4. The Flipped Learning Map (Antonio J. Calvillo)

En forma de conclusión
Referencias bibliogr√°ficas

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