Altas capacidades en niños y niñas: Detección, identificación e integración en la escuela y en la familia (Educación Hoy nº 188)

El libro muestra y estudia los puntos básicos y mucho más esenciales sobre la personalidad de los pequeños-estudiantes con altas habilidades. Estos estudiantes muestran especificaciones múltiples y desconcertantes, pudiéndose enseñar retraídos o sociables en demasía, libres hasta parecer indisciplinados, indiferentes o emotivos, y creativos y también individualistas para eludir aburrirse. La obra incluye un anexo en el que se proponen múltiples Cuestionarios, distinguidos por edades, para hacer más simple la detección, régimen y también intervención de altas habilidades, desde la opinión de la familia, el educador y nuestro alumno. Su lectura va a facilitar al profesorado y a las familias un trabajo en grupo, o sea, la cooperación precisa de los dos