Formular hipótesis: Para construir el conocimiento (Didáctica de las operaciones mentales nº 10)

¿Es viable conseguir que un conjunto de estudiantes trabaje como una red social de investigación? Esta es el interrogante de fondo que guía el alegato del presente libro, destinado a la operación mental de Elaborar hipótesis.

La investigación científica, como mantiene Dario Antiseri está constituida por la identificación de inconvenientes, la formulación de hipótesis y un control relativo sobre la base de las secuelas que se logren ver directamente. Por consiguiente, elaborar hipótesis es un considerable acto creativo, cuya práctica en los diferentes escenarios académicos, estimula en los estudiantes una relación activa con el saber.

El presente volumen ofrece un desarrollo de reflexión teorética, y aplicada a las condiciones educativas, que dejan llevar a cabo de esa operación mental una vía practicable y importante en el marco escolar. Muestra un análisis de los modelos que resaltan la importancia que tiene la formulación de hipótesis en el campo escolar, tal como el empleo de esenciales y detalladas técnicas en una secuencia de proyectos educativos que se han realizado en diferentes áreas de conocimiento, con estudiantes de edades distintas.