Teorías cognitivas del aprendizaje

La presente obra efectúa un análisis detallado y crítico de las teorías del estudio surgidas desde la psicología cognitiva, tanto las mucho más recientes, fundamentadas en la analogía entre la cabeza humana y un ordenador digital, como las tradicionales aportaciones de la psicología cognitiva europea. Aparte de ayudar a una mejor entendimiento de las relaciones entre Psicología y también Informática, el libro expone asimismo secuelas importantes para el diseño de ocasiones de instrucción en las que se requiera la adquisición de entendimientos científicos o, en un sentido mucho más general, la captación de nuevos significados o habilidades.


La exposición de las teorías y su análisis crítico tienen app en varias áreas de estudio, prestando asistencia a promover contextos en los que la gente aprendan de modo mucho más eficaz.