La teoría del curriculum (Educación Hoy Estudios nº 132)

William Pinar es indudablemente el teorético contemporáneo más esencial del curriculum. Desde la década de los 70, Pinar ha encabezado los movimientos teóricos mucho más esenciales: la reconceptualizacion, la articulo-reconceptualización y la internalización del curriculum. Para este creador solo mediante la reconstrucción subjetiva del sujeto va a poder darse el cambio o reconstrucción popular. El lector asimismo va a poder ver la singularidad de su teoría de género, raza y el "curriculum como sitio", tal como sus razonamientos en oposición a las reformas educativas a las que el creador llama "deformas". Pinar critica el avance del curriculum, con base en lo procedimental