La sinergia de los locos bajitos

“La sinergia de los locos bajos” da cuenta de la construcción de una observación didáctica que quiere romper con el aburrimiento y el tedio de una rutina sin ningún sentido que, a veces, se experiencia en el sala. Dicho enfoque jura despertar el deseo de los estudiantes por ser y estudiar.
“Lo que no existe se inventa”, era el lema que movilizaba a mis estudiantes de siete a diez años de edad para lograr montar una salón de cine y proyectar películas que ellos mismos habían producido. Se reconocieron capaces de poder todo lo que se plantearan, al nivel de inventar un emprendimiento productivo para su ciudad