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Los rincones de trabajo son una exclusiva forma, incitante, maleable y activa, de ordenar el trabajo personalizado. Argumentan a una concepción de la educación donde el niño y la pequeña son el líder primordial. En unos espacios acotados de la clase, los pequeños y las pequeñas, de forma individual o en pequeños conjuntos, realizan simultáneamente distintas ocupaciones de estudio, lo que deja ofrecer una contestación correcta a las diferencias, intereses y ritmos de cada quien.
En este dossier, las autoras, desde su experiencia de varios años de trabajo, nos comentan de qué manera planear y desarrollar los rincones, y nos presentan proposiciones específicas, mucho más creativas unas, mucho más sistemáticas otras, más allá de que todas y cada una ellas pensadas desde una visión servible y lúdica.
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