¿Qué hace una escuela como tú en un siglo como este? (Mayor nº 762)

Natural de el contexto de la Revolución industrial, la escuela está amoldada a las peculiaridades que se procuraban en los trabajadores de aquella novedosa sociedad. Atrás quedaba el saber conseguido en el ambiente familiar y a través del estudio de los oficios. Aparece de esta forma una escuela de carácter segregador, orientada a clasificar a los estudiantes para un mercado de trabajo recio que no comprende de individuos y que todavía sostiene sus construcciones tres siglos después. Partiendo de esa visión, Rafael Feito Alonso efectúa un diagnóstico de un sistema educativo anclado todavía en vicios y maneras de realizar del pasado en un planeta que lo excede. Para esto el creador se vale de reportes, estudios y también originales perspectivas educativas. Y ofrece un cambio de rumbo en pues del avance del espíritu crítico sobre la memorización