Psicodiagnóstico clínico del niño

El libro de Psicodiagnóstico desde su aparición en 1994 se construyó en un artículo básico tanto para alumnos de psicología para los profesionistas que necesitan sugerir un régimen psicológico conveniente a los pequeños, a los jovenes y a sus familias, con base en la utilización de distintas técnicas de evaluación diseñadas por y para psicólogos. Los cambios que se tienen dentro en esta edición reflejan una actualización precisa en el progreso de la investigación y el trabajo clínico del sicólogo, pero de ninguna forma significan un cambio en la visión de la visión de las autoras sobre el psicodiagnóstico.

Para esta edición se examinaron y actualizaron todos y cada uno de los episodios, aparte de que se incluyó un capítulo sobre la Evaluación Neuropsicológica que deja apreciar con mayor seguridad distintas áreas cognitivas, tal como valorar los signos neurológicos blandos que revelan inmadurez cerebral relacionada con el neurodesarrollo infantil. En el capítulo sobre la Evaluación Intelectual se incluyó la prueba del WPPSI-III que últimamente fue amoldada y estandarizada para población mexicana. En el capítulo 4, que versa sobre el avance sensible del niño (temática de máxima importancia a estimar en el psicodiagnóstico), se incluyeron las teorías recientes del avance de el intelecto, avance socioemocional y de la personalidad.

De forma segura esta edición nueva del Psicodiagnóstico clínico del niño va a ser de enorme herramienta, tanto para alumnos de psicología en las áreas clínica y didáctica, para todos esos profesionistas que trabajen en instituciones educativas y de salud psicológica en la evaluación y régimen de las adversidades de adaptación sicológica de pequeños y jovenes.