Prevención de la violencia interpersonal en la infancia y la adolescencia (Psicología)

Los sacrificios completados por la red social científica en todo el mundo y los organismos gubernativos para eliminar los fenómenos de agresión interpersonal en la niñez y la adolescencia en las últimas décadas fueron muy significativos. Estos sacrificios se han concentrado no solo en el avance de indagaciones poco a poco más ricas, distintas y complicadas que, acompañadas de un enorme rigor metodológico, han tolerado detallar la naturaleza de las distintas manifestaciones beligerantes entre iguales y sus causantes socios, sino más bien asimismo en el avance de proposiciones psicoeducativas de prevención y también intervención. A este respecto, en los últimos tiempos se generó un movimiento científico y popular fundamental que ha subrayado la necesidad de evaluar la efectividad de las intervenciones, de detectar su mayor o menor encontronazo en ciertas ciudades, tal como las situaciones en las que estos programas resultan aproximadamente eficientes para impedir la crueldad. En esta obra se recopila el estado del arte de la prevención de la crueldad interpersonal en la niñez y la adolescencia fundamentada en la prueba. Se abordan fenómenos como la agresión interpersonal en la educación infantil, el bullying y el cyberbullying entre iguales, los fenómenos beligerantes vinculados al cortejo y las relaciones de pareja joven, tal como el bullying y el rechazo a ciudades distintas, como el colectivo LGTBQ+ y los y las alumnos con variedad servible. Autores de reconocido prestigio han compendiado de manera sistemática en esta obra qué proposiciones psicoeducativas demostraron su efectividad, qué las caracteriza, qué contenidos abordan y qué encontronazo real tienen en la vida de los pequeños y pequeñas. Se habla, por consiguiente, de un libro de enorme herramienta para la actividad enseñante, estudiosa y profesional centrada en el análisis y optimización de las relaciones entre personas a estas edades