Cómo obtener el máximo rendimiento de un equipo de fútbol: Fútbol: el entrenador de éxito

¿De qué manera reunir en el fútbol de cantera o aficionado una aceptable plantilla de players? ¿Qué especificaciones deben determinar a mi pretemporada para comenzar la competición un punto sobre los oponentes? ¿De qué forma investigar a los conjuntos contrincantes, con la intención de proponer mejor los partidos? ¿Exactamente en qué radica una adecuada dirección técnica por la parte del entrenador a lo largo de los encuentros y en los reposos de exactamente los mismos? ¿De qué forma sostener una línea regular durante todo el año y subir un último peldaño en el tramo final de la temporada? Al fin y al cabo, ¿de qué forma puedo hallar el máximo desempeño de mi equipo y conseguir los más destacados desenlaces probables?
Estas y muchas otras cuestiones hallan su contestación en FÚTBOL: EL ENTRENADOR DE ÉXITO. CÓMO OBTENER EL MÁXIMO RENDIMIENTO DE UN EQUIPO DE FÚTBOL, un compendio de medites y de proposiciones prácticas, fruto de los primeros 20 años de experiencia en los banquillos del técnico Nacho Ferrer.
La primera y primordial una parte del libro identifica tres enormes pilares sobre los que se sostienen las opciones clasificatorias de un equipo de fútbol – la composición de la plantilla de players, la administración de la pretemporada y el manejo de la temporada regular – y, con hondura, profundiza en todos y cada uno, aportando al lector los conceptos y las herramientas clave.
La obra asimismo reserva una segunda una parte de consejos para el entrenador que pretenda ofrecer el salto al planeta del fútbol profesional
PARTE 1. CÓMO OBTENER EL MÁXIMO RENDIMIENTO DE UN EQUIPO DE FÚTBOL
1.Confección de la plantilla. ¿2 players por puesto?. Captación y selección de players. Modelo Ideal. Descartes de equipos ‘mayores’. Representantes de futbolistas. Cuanta mucho más cantidad, mucho más calidad
2.Pretemporada
FASE 1 - PLANIFICACIÓN. Definición de los conceptos tácticos y de la personalidad del equipo. Pautas aconsejables. Sistema de juego. Táctica ofensiva. Táctica protectora. El papel del portero. Estrategia ofensiva. Estrategia protectora. Comprender competir. Otros conceptos. Duración y planning. Objetivos en general. Reglas en general para la plantilla. Partidos de preparación
FASE 2 – DESARROLLO. Medios de trabajo y metodología de cara al desarrollo de adiestramientos. uerpo técnico. Material preciso. Metodología en la administración del entrenamiento. Psicología: motivación y lugar de objetivos. Preparación física. Preparación táctica y estrategia. Entrenamiento de los porteros. Incorporaciones tardías.
3. Administración de la temporada regular
Metodología para la planificación de adiestramientos. Preparación física. Planificación táctica y técnica. Análisis de oponentes. Reportes.. Adiestramientos concretos (particulares-auxiliares). Psicología. Nivel de activación. Motivación. Autoconfianza. Agobio. Asambleas particulares y colectivas. Sostener ‘conectados’ a los futbolistas que no juegan. Cuestionarios. Comunicación (Internet). Progenitores. Entender bien lo que ocurre en el vestuario. Navidad. Decisión del capitán del equipo. Administración de la plantilla. Lesiones. Planteo y administración de los partidos. Repartir permisos entre el cuerpo técnico. La intervención del entrenador en el reposo de los partidos. La relevancia del último tramo de la competición.. Instante para subir nota.. Conocimiento de la legislación. Puntos que prosperar el año siguiente. Golpes de timón. Con el agua al cuello (cambiar antes que nos cambien). Al salve (relevando a un compañero).
PARTE 2. DEL FÚTBOL AFICIONADO AL FÚTBOL PROFESIONAL
Finalizar ‘la carrera’. Visión estratégica, plan ambicioso y remover resistencias a realizar la maleta. La relevancia de las relaciones personales (contactos). Proteger la burocracia y las relaciones en el club. Comprender bien la verdad de hoy (dinámico) de la profesión. Hacer una imagen única de MIS equipos. Festejar los objetivos cumplidos. Representantes. Reciclaje incesante. Practicantes de profesores y padrinos.