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La neurociencia es un ĂĄrea cientĂfica que estudia del sistema inquieto en su campo. La neuroeducaciĂłn es la app de la neurociencia al estudio y estudia de quĂ© forma marcha el sistema inquieto en el momento en que aprendemos.Â
La neurociencia didĂĄctica estudia el desarrollo por el que nuestro entendimiento aprende basĂĄndose en la genĂ©tica, el ambiente y la experiencia, adjuntado con los procesos cognitivos y conmuevas y, ademĂĄs de esto, estudia quĂ© sentimientos influyen en la educaciĂłn.Â
En las tareas que se desarrollan en este libro para una optimizaciĂłn del estudio de los diferentes medios del fĂștbol salĂłn aplicando los resultados positivos de la neurociencia, los indicadores y estĂmulos usados van a ser propios del fĂștbol salĂłn a fin de que haya una mayor transferencia del trabajo. Hay una inclinaciĂłn didĂĄctica realmente fuerte afianzada en estos conceptos con base cientĂfica y cada dĂa se ve mucho mĂĄs reflejada en la enseñanza de los deportes, pero que mal entendida puede conducir a fallos y a no hallar los desenlaces pretendidos. El propĂłsito es que el entrenamiento de nuestro entendimiento estĂ© relacionado con el fĂștbol salĂłn y que las habilidades o adelantos que se logren tengan influencia directa jugando.
Apretar frente al sonido del silbato del entrenador, ver el color colorado en un papel o que el nĂșmero de una operaciĂłn matemĂĄtica sea par, desde la visiĂłn de de quĂ© manera aprende nuestro entendimiento, no conseguirĂĄ exactamente los mismos provecho para el jugador de fĂștbol salĂłn que apretar frente a una pĂ©rdida, un mal control del contrincante o a la llegada del contrincante a una regiĂłn de riesgo.
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