Microeconomía inicial e intermedia: Teoría y ejercicios (Economía y Empresa)

El presente manual nace de la necesidad que tienen la mayor parte de los alumnos de Microeconomía de materiales de estudio que no desarrollen extensamente una muy, muy amplia y también inabarcable teoría o sean bastante prácticos dando naturalmente el saber teorético sin profundidzar, además de esto, en los datos profesionales. La condición que cubre este libro es la de tener toda la teoría microeconómica básica y también media condensada en una obra próxima al estudiante, con una sección práctica bien explicada, clara y descriptiva. En este manual hablamos de lograr un equilibrio en el que el lector logre agradar sus pretensiones, tanto teóricas como prácticas. Para esto, en todos y cada capítulo se sugieren inconvenientes propios de microeconomía y más tarde se lleva a cabo su resolución descriptiva, no sin antes haber dedicado unas líneas a la explicación de cada término usado.
Podría parecer que la composición de la obra es la que acostumbramos a conseguir en la mayor parte de los libros de microeconomía, que acostumbran a dividirse en 2 enormes bloques, la teoría del cliente y la teoría de la producción. No obstante, aquí los primeros 4 episodios constituyen un pequeño curso propedéutico de microeconomía, con conceptos básicos mezclados de las dos áreas, y mucho más adelante se amplían en temas mucho más avanzados. Los 2 bloques siguientes tratan la teoría del cliente y la teoría del productor, y constituyen lo que comunmente se corresponde con tutoriales intermedios de microeconomía. Además de esto, el último bloque se compone de unos cuantos temas que ampliarían lo aprendido en el resto de episodios anteriores y, si bien están entre lo que se acostumbra estimar microeconomía media, no sería razonable situarlos en los bloques precedentes.
Indudablemente, la amplia y extensa experiencia enseñante de los autores y su afán por lograr que el alumno se interese y aprenda verdaderamente microeconomía, les llevó a redactar este libro, con el propósito de detallar las bases de la novedosa enseñanza universitaria (cont.)