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En las primeras décadas del siglo XX, la italiana Maria Montessori se transformó a nivel internacional en el icono de una exclusiva pedagogía que ofrece una educación progresista "a medida de los pequeños". Pero, pese a la relevancia del personaje, hay parcialmente escasas biografías intelectuales dedicadas a ella, y menos aún que no sean de corte hagiográfico.
Renato Foschi aborda en este libro un análisis crítico, con referencias a fuentes publicadas y no publicadas, para insertar la biografía de Montessori en las etnias en las que trabajó, mientras que examina los argumentos de su pedagogía con relación a la prueba teorética y científica que aportan las últimas indagaciones sobre esta "pedagogía de la independencia".
Esta obra destaca la noticia del procedimiento Montessori a la luz de las ciencias humanas y sociales contemporáneas, poniendo el énfasis en la importancia que algunas situaciones científicas tienen la posibilidad de desempeñar en el avance de la sociedad civil en el momento en que se entrelazan con la narración de las instituciones políticas y la organización del Estado popular. Aquí están, en resumen, novedosas claves de lectura para entender la obra de Maria Montessori y la importancia de su procedimiento pedagógico.
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