¿Jugamos?: Cómo el aprendizaje lúdico puede transformar la educación

La escuela de en la actualidad está sobresaturada, estresada y llena de obligaciones. Y es exactamente en este ambiente en el que nos encontramos sumergidos donde el juego tiene la posibilidad de tener la llave que abra las puertas de la innovación y el cambio, el que nos puede contribuir a sobrepasar muchas de las adversidades a las que se combaten mamás, progenitores, profesorado y estudiantes.

A través de Imma Marín y de Alicia —sí, sí, la del País de las Maravillas— recorreremos un sendero lúdico en el que descubriremos las claves para editar la educación a través del juego. Tras todas las diez puertas en las que un simpático personaje del cuento de Lewis Carroll nos va a dar la bienvenida, vamos a encontrar toda la teoría, ejemplos prácticos y ocupaciones para utilizar la transformación lúdica en los centros e inclusive en el hogar. ¡Y no solo eso! Al sobrepasar las ocupaciones que se ocultan detrás cada puerta lograremos esos elementos precisos para ocupar nuestro sombrero lúdico.