Iniciación al Voleibol desde el Juego Modificado

Durante esta obra se muestra un planteo reciente de iniciación deportiva construyendo, de forma teorética y práctica, un modelo educativo mediante una metodología «global» para la enseñanza de un deporte colectivo de enorme dificultad como es el Voleibol.
Para esto, aparte de un profundo análisis teorético sobre las diferentes metodologías, se ofrecen varias ocupaciones de estudio y materiales curriculares.
Es, por consiguiente, un apreciado material práctico para todos esos expertos, tanto del campo escolar como del deportivo, aplicados a la enseñanza deportiva: instructores de Educación Física, entrenadores y monitores de deportes.

Índice

Prólogo
Presentación
Introducción
1. El sentido de rivalidad como predictor de la adherencia
2. El deporte desde una visión didáctica
3. El modelo analítico-apartado de enseñanza deportiva
4. La enseñanza del voleibol: iniciativa de un modelo global, importante y desde la entendimiento
La acción de juego como eje para la entendimiento
del voleibol
La enseñanza dentro del voleibol: el juego cambiado
Descripción y secuenciación del modelo global de enseñanza del deporte
5. El juego cambiado para la enseñanza del voleibol
Etapa 1: Entender el deporte y comenzar a jugar
Etapa 2: Iniciación a la función del colocador I
Etapa 3: Comenzar la función del receptor I
Etapa 4: Desarrollar la función del receptor II
Etapa 5: Desarrollar la función del colocador II
Etapa 6: Comenzar la función del sacador, desarrollar la función del rematador y la función protectora colectiva: cobertura al bloqueo
Etapa 7: Desarrollar la función del sacador y la función protectora: coberturas al remate
Etapa 8: Estudio y juego autónomo