Iniciación deportiva a través de las tareas jugadas: Una propuesta horizontal

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Hoy día la práctica de actividad física no solo piensa una herramienta muy eficiente para el cuidado y optimización de la salud de la gente, sino asimismo es una manera de ocupación del momento de libertad y de ocio. Todo esto causa que resulte primordial que desde los centros académicos, tratemos de instaurar una secuencia de hábitos de deportes saludables, y más que nada que consigamos despertar el interés por la práctica de actividad física, en frente de otros hábitos mucho más dañinos como son el sedentarismo, el alcohol, el tabaco, etcétera. 

Comprendemos que una práctica deportiva pensada con el único propósito del resultado puede ser con el tiempo amenazante y ocasionar en los competidores un abandono precoz de esta clase de ocupaciones. El no hallar desenlaces puede conducir a fracasos y desencantos que generen el propósito opuesto al en un inicio, sin olvidar lógicamente que tenemos la posibilidad de poner bajo riesgo de sufrir lesiones a corto o largo período. 
No obstante, no debemos ignorar el claro beneficio a nivel motivacional que puede producir la práctica deportiva. Aprovecharnos de este aspecto es parte primordial si deseamos arrimar a los jóvenes al empleo de la actividad físico deportiva como parte primordial en su momento de libertad, ayudando de forma positiva a que adquieran alguna conciencia deportiva en temas de salud y calidad de vida y logrando de a poco que vayan mudando algunos hábitos dañinos. 

Por este motivo, el próximo libro quiere contribuir a los expertos a despertar en los jóvenes dicho interés por las ocupaciones físico deportivas y si de esta forma lo creen oportuno emplearlos como base sobre la que sostener un estudio deportivo mediante juegos concebidos para desarrollar capacidades psicomotrices similares con los deportes. 

Debemos tener claro que de las mejores formas para empezar con la educación de los diferentes deportes, desde una visión actualizada horizontal, habría de ser iniciar en los centros académicos merced a juegos predeportivos tratando buscar primero esos deportes que logren ser de mayor interés para los estudiantes y por consiguiente, logrando de esta forma progresar la motivación y predisposición hacia la educación de exactamente los mismos