FORMACIÓN DEL PROFESORADO EN LA SOCIEDAD DIGITAL. INVESTIGACIÓN, INNOVACIÓN Y RECURSOS DIDÁCTICOS

El presente trabajo es fruto del estudio, la reflexión y la experiencia de un grupo de instructores especialistas en las Tecnologías 2.0. La necesidad de conformar al profesorado de infantil, principal y secundaria en competencias pedagógicas/tecnológicas nos llevó a realizar este artículo a fin de que los enseñantes adquieran la fundamentación teorética relativa a la Sociedad del Conocimiento y a la página web 2.0, y conozcan apps educativas y tácticas educativas originales en la utilización de elementos 2.0: webquest, interfaces digitales (foros de discusión), comunidades, elementos académicos en abierto y tecnología móvil inteligente en el sala, implicando nuevos desafíos y realidades educativas.