Filosofía de la educación (Teoría e historia de la educación nº 2)

La filosofia consigue reflexivamente al grupo de las ocupaciones que se dan en la enseñanza. Este libro revela que lejos de ser un comprender superior, la filosofia se restringe a ser un entender impertinente que fuerza a seguir meditando. La obra se organiza cerca de tres nucleos: que es el entender filosofico, en que cons iste el hecho de educar y que direccion imprimir a la actividad educadora.