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''''Este artículo demasiado alcanzable está desarrollado para contribuir a los clínicos principiantes a ingresar en el planeta de la entrevista y la evaluación de la salud psicológica de pequeños y jovenes. 2 siquiatras expertos distribuyen su notable experiencia con múltiples géneros de enfoques de entrevistas, múltiples escenarios de avance infantil y la utilización práctico de DSM-5. Su prosa clara incluye entrevistas clínicas reales que traen el material vívidamente a lo real''''. -Gregory K. Fritz, MD, instructor y directivo, División de Psiquiatría Infantil y Joven, Warren Alpert Medical School of Brown University.
''''Un increíble recurso tanto para el clínico con experiencia para el estudiante de estudio de comienzo. La integración de los criterios del DSM-5 con el avance del niño y del joven hacen de este un libro único en su clase. Aparte del diagnóstico, dado su contenido bien ordenado, enfoque de avance y ejemplos de casos ajustables y también atrayentes. Me encantó la primera edición y recurro a ella frecuentemente - la segunda edición es aún mejor. Cada clínico que valora o trata a los pequeños debe tener Una imitación de este libro en su estante''''. -Ellen Braaten, PhD, Departamento de Psiquiatría, Massachusetts General Hospital/Harvard Medical School.
''''Esta esencial segunda edición pone de forma eficaz el arte y la ciencia de las entrevistas clínicas de pequeños y jovenes en el contexto del DSM-5. Los ejemplos de casos y los guiones de entrevistas la transforman en una importante asistencia para los clínicos que trabajan distintos casos con condiciones de salud psicológica. Los psicólogos con tarea clínica, de consejería y de escuela tienen que estimar la suma de esta segunda edición a su biblioteca. El cuestionario para progenitores, que reúne información biopsicosocial clave relativa al pasado y el presente desempeño, va a ser singularmente útil para la toma de resoluciones de diagnóstico y planificación del régimen. -John S. Carlson, PhD, NCSP, directivo, Programa de Doctorado en Psicología Escolar de la Facultad Estatal de Michigan.
''''Este libro terminado y actualizado es sensible a los retos únicos de involucrar a los pequeños y jovenes en un diálogo importante sobre sus vidas. La incorporación de las dos edades y diagnósticos basados ??en marcos para las entrevistas es una característica útil. Los ejemplos de casos se usa para probar las prácticas recomendadas con distintos inconvenientes de presentación, además de esto, los apéndices proponen elementos auxiliares útiles para los médicos. Este libro es una herramienta importante para los psicólogos y otros expertos que trabajan con pequeños y jovenes, de este modo para los alumnos''''. -Rachel Brown-Chidsey, PhD, Programa de Psicología Didáctica y Escolar, University of Southern Maine.
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