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Las conmuevas son un factor clave en el desarrollo de estudio. Pero, ¿cuál es precisamente su papel? ¿Tienen la posibilidad de llegar a denegar la educación? ¿De qué herramientas dispone el profesorado para administrar las conmuevas del alumnado de forma efectiva?
El libro combina prácticas educativas con las últimas evidencias a nivel científico ofertando una guía fundamental para entender las conmuevas del alumnado y de esta forma poder trabajar con ellas en el sala. Con tal fin, efectúa un paseo por las indagaciones mucho más importantes de la psicología y la neurociencia didáctica, exponiendo que, para garantizar el éxito escolar, el profesorado debe entender en hondura de qué forma y por qué razón los distintos estados sentimentales se expresan en el sala.
Una perfeccionada y alcanzable introducción para llegar a entender que de qué manera estamos está intrínsecamente relacionado a de qué manera aprendemos. La lectura va a ayudar a todas y cada una esas personas implicadas en procesos de enseñanza, formales, no formales y también informales, a retar las ideas preconcebidas sobre las conmuevas.
Para segurar un desarrollo de estudio positivo en pequeños, jovenes y jóvenes, es requisito estudiar a instruir "con la conmuevas en cabeza".
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