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La rehabilitación neurocognitiva se convirtió últimamente en una técnica que se encuentra en la mayor parte de guías clínicas para el régimen de los trastornos mentales graves como la esquizofrenia. Según los autores, este suceso se debe a una conjunción de componentes como las novedosas pretensiones de los individuos de la salud psicológica, el avance de la neuropsicología y las opciones del modelo empirista de rehabilitación psicosocial.
Desde un análisis histórico y conceptual se muestra un modelo llamado neuro-cognitivo-conductual que resalta la necesidad de tratar las disfunciones neurocognitivas en un contexto terapéutico englobado en un desarrollo de rehabilitación psicosocial integral. En la presente obra, se da una visión panorámica de las técnicas y métodos tanto para la evaluación para la intervención partiendo de los modelos teóricos con prueba experimental probada. Para finalizar, se muestra un procedimiento para ajustar la intervención usando las técnicas neuropsicológicas que han resultado mucho más eficientes en estudios controlados.
Desde un análisis histórico y conceptual se muestra un modelo llamado neuro-cognitivo-conductual que resalta la necesidad de tratar las disfunciones neurocognitivas en un contexto terapéutico englobado en un desarrollo de rehabilitación psicosocial integral. En la presente obra, se da una visión panorámica de las técnicas y métodos tanto para la evaluación para la intervención partiendo de los modelos teóricos con prueba experimental probada. Para finalizar, se muestra un procedimiento para ajustar la intervención usando las técnicas neuropsicológicas que han resultado mucho más eficientes en estudios controlados.
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