Educar es un riesgo

Nada se siente el día de hoy tan esencial como la necesidad de educar a nuestros jóvenes en la independencia y en la compromiso. El sistema educativo español muestra lesiones profundas y difícilmente sanables en sus flancos: desaparece poco a poco más de forma rápida el sujeto que forma -progenitores, profesores, curas...-, la legislación vigente no estimula a las realidades sociales que apuestan por la educación y, para finalizar, el nihilismo y el relativismo cultural dominantes nos dejan inermes frente tan esencial y urgente labor. Pero educar el día de hoy es no solo preciso y urgente, sino más bien viable.

Estas páginas recogen la lozanía de una concepción didáctica vivida y experimentada, fruto de un conocimiento profundo de la naturaleza humana y, al tiempo, de las condiciones culturales y también históricas que caracterizan la vida del hombre de el día de hoy. La atención con la que fué acogida esta obra por tarte de investigadores de múltiples países -estadounidense a Rusia, desde países de África a zonas asiáticas- da cuenta de la relevancia y el valor de un planteo que se dirige a cualquier hombre de nuestro tiempo.