La educación peruana más allá del Bicentenario: nuevos rumbos

Este volumen reúne 23 ensayos (uno propedéutico general y 22 temáticos) escritos por 30 autores que abordan desde diferentes perspectivas y en distintos registros textuales (desde el ensayo libre hasta un formato próximo al producto académico) inconvenientes centrales de la educación peruana moderna con un propósito común: sugerir vías para ingresar ediciones sustantivas que dejen, por una parte, mantener las actualizaciones observadas en los últimos 25 años y, por otro, detectar rumbos nuevos que nos lleven a sobrepasar la timidez de estas novedades y emprender temas descuidados o agudizados en exactamente el mismo periodo.

Los ensayos se organizan en 4 enormes campos: (i) el qué de la educación, recordando su carácter extenso (no solo instrumental ni académico) y su vínculo con la creación de ciudadanía y cultura