Educación en derechos humanos: Perspectivas metodológicas, pedagógicas y didácticas

Una trágica historia llena de violaciones a los derechos escenciales ordena a que en Colombia la investigación sobre Educación en Derechos Humanos sea un deber.Esta obra apunta de forma particular a entre las categorías que produjeron el Plan Nacional para la Educación en Derechos Humanos (PLANEDH, 2007), referida a la necesidad que hay de conformar agentes académicos en el tema de derechos, y expone proposiciones educativas sobre este tema. Se le proponen al lector ocho episodios que son por su parte ocho caminos diferentes para emprender el tema de la educación en derechos humanos desde la discusión filosófica y pedagógica, pasando por la mediación didáctica hasta llegar a las apuestas metodológicas en investigación.