Didáctica de la lengua en la educación infantil (Didáctica de la lengua y la literatura nº 3)

En este manual se abordan las primordiales cuestiones en torno al lenguaje tanto oral como escrito en la educación infantil. Se muestran las distintas teorías explicativas del avance del lenguaje que proporciona la Psicología, tal como los puntos de la predominación familiar y la relevancia de la escuela en el avance de la rivalidad sociable y de las capacidades orales básicas. Cada capítulo muestra una introducción al tema tratado, un glosario de términos, una síntesis del mismo y una iniciativa de ocupaciones. Varios ejemplos ilustran, además de esto, los distintos apartados del capítulo. El libro está destinado hacia alumnos universitarios, instructores y personas con interés en temas académicos.