Didáctica de la Educación Física en Educación Infantil y Primaria (Manuales)

Reseña del editor

Asignatura maría, recreo, deporte o la generalmente llamada Gimnasia son ciertas acepciones que frecuentemente se le acuñan a la asignatura de Educación Física. ¿Nos encontramos cerca del punto de cambio a fin de que la asignatura de Educación Física tenga verdaderamente el reconocimiento que merece? Nuestra opinión es que sí. Es por este motivo que este libro se muestra como una opción alternativa científico-divulgativa para el planeta de la educación física y su régimen en el siglo XXI.
Ni desde el criterio económico, y menos aún desde la visión humanista tenemos la posibilidad de ignorar entre los mayores desafíos de la educación de este siglo: conformar integralmente al alumnado, fortaleciendo sus habilidades intelectuales y físicas, y progresando sus posibilidades de cara a su porvenir.
En este libro se quiere prestar una visión profunda y concreta, al unísono que pedagógica y de simple ingreso al lector, de lo que piensa hoy día la Educación Física. Para esto, hemos abordado múltiples temas que desarrollan enorme atención del público por norma general, y de profesores y enseñantes particularmente. Por una parte, se abordan las bases del estudio motor, el desarrollo de la rivalidad motriz y de qué forma el cerebro interacciona en tal desarrollo