Desarrollo positivo adolescente (Psicología)

El modelo del avance positivo joven representa un nuevo sentido para la intervención a lo largo de la adolescencia. Aparte de determinar las competencias que configuran un avance saludable, transporta asociado el término de activos para el avance, que tiene relación a los elementos personales, familiares, institucionales o comunitarios que dan el acompañamiento y las vivencias precisos para la promoción del avance positivo a lo largo de la adolescencia.
En este libro se muestran los argumentos del modelo y se proponen tácticas para la promoción del avance joven en la familia, la escuela y el campo comunitario. Por este motivo, hablamos de una obra de enorme herramienta tanto para los alumnos y también estudiosos para los expertos de la intervención con jovenes.

Alfredo Oliva Angosto es instructor titular del departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación en la Facultad de Sevilla.