Dale la vuelta a tu clase: Lleva tu clase a cada estudiante, en cualquier momento y cualquier lugar (Biblioteca Innovación Educativa nº 7)

Los impulsores de esta metodología didáctica llegaron a ella al proponerse estas cuestiones: ¿De qué manera puede un solo instructor ajustar la educación de muchos alumnos? ¿De qué manera puede cerciorarse de que cada alumno aprende, en el momento en que hay tantas misiones y objetivos que lograr? ¿Qué ocurriría si grabáramos nuestras exposiciones, los estudiantes puedan ver el vídeo como labor y después dedicáramos en todo momento de la clase a asistirlos con los conceptos que no comprenden? Así nació la "clase del revés", que centra la atención en todos y cada alumno y su ritmo de estudio.