Curriculum XXI: Lo esencial de la educación para un mundo en cambio (Educación Hoy Estudios nº 129)

¿Para qué exactamente año prepara a sus estudiantes? ¿Para1973, para 1995? ¿Puede decir sinceramente que el currículo de su escuela y los métodos que emplea organizan a sus alumnos para 2020 o 2030? ¿Los prepara siquiera para el día de hoy?

Con estas provocadoras cuestiones comienza esta obra que piensa una reflexión en torno al tema del currículo, abordada por varios de los mucho más esenciales investigadores mundiales en esta materia.
En el libro se recorren diferentes elementos curriculares: los contenidos, la metodología, las disciplinas, la evaluación, los horarios, etcétera., y se expone la necesidad de romper esquemas y tomar resoluciones: qué debe salir de nuestros "viejos esquemas", qué noticias debemos ingresar y, al fin y al cabo, qué tiene cabida y es requisito en un currículo que responda a las pretensiones reales de los estudiantes del siglo XXI.

Para esto, la autora protege la necesidad de comprobar, actualizar y también inyectar vida en nuestro currículo y modificar espectacularmente el formato de las academias, para amoldarlo a las peculiaridades de los recientes practicantes y a las solicitudes de los tiempos. Nuestra compromiso como docentes radica en elaborar a los alumnos de el día de hoy para su planeta y su porvenir.