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En los últimos tiempos se aprecia en varios países el surgimiento y avance de proposiciones educativas destinadas a la creación audiovisual infantil. Los pequeños y pequeñas pasan de ser espectadores a ser asimismo realizadores de material audiovisual. La expansión de estas ocupaciones se da en un contexto de disponibilidad y disponibilidad tecnológica que posibilita la producción audiovisual, aun a edades muy tempranas. Pero esta condición inicial es solo parte del fenómeno.
Recorren las páginas de La creación audiovisual en la niñez imágenes, muñecos modelados, historias inviábles, bandas sonoras con voces de chicos y chicas que actúan cuentos y animan canciones, dando cuenta de vivencias y proyectos que detallan la creación audiovisual en acción. Esta obra despliega, asimismo, desarrollos teóricos y profesionales del campo audiovisual, la didáctica, la filosofía y la imaginación en la niñez, renovando el interés didáctico por la imagen en movimiento, el cosmos sonoro, el juego y la fantasía.
Recorren las páginas de La creación audiovisual en la niñez imágenes, muñecos modelados, historias inviábles, bandas sonoras con voces de chicos y chicas que actúan cuentos y animan canciones, dando cuenta de vivencias y proyectos que detallan la creación audiovisual en acción. Esta obra despliega, asimismo, desarrollos teóricos y profesionales del campo audiovisual, la didáctica, la filosofía y la imaginación en la niñez, renovando el interés didáctico por la imagen en movimiento, el cosmos sonoro, el juego y la fantasía.
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