Autismo (Educación)

La inclusión plena de la gente con autismo y sus familias en la red social optimización la calidad de vida, el confort sensible y las opciones de ser feliz. Este libro ofrece a progenitores, mamás y docentes de todos y cada uno de los escenarios el enfoque CODDA (Contextos, Avance, Dimensionalidad y Apoyos), una herramienta para la entendimiento del autismo que va alén de las etiquetas diagnósticas.  
La meta es comprender a la gente en sus contextos de vida, eludiendo que queden fijadas en una categoría, desde una visión activa que atiende los contextos familiares, clínicos, académicos, socioculturales, políticos, el avance subjetivo y sus matices dimensionales en pues de la creación de apoyos que hagan de todo el mundo un espacio mucho más habitable.
Online con este planteo, Valdez resalta asimismo la "pedagogía del colibrí", como aspecto a tener en consideración en los apoyos psicoeducativos para personas con autismo. El sutil equilibrio entre ofrecer ayudas y fomentar la autonomía, el estar presente y al unísono fomentar espacios de autodeterminación y autovalimiento es primordial en el momento de meditar la inclusión, y el modo perfecto de conseguirla. Los apoyos afables son precisos para romper barreras y este libro, tan primordial como de hoy, lo revela.