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El intérvalo de tiempo de la niñez temprana, 0-6 años es la puerta primordial para llevar a cabo tácticas que favorezcan el avance humano saludable. Los estudios completados a lo largo de las últimas décadas afirman que es una época increíblemente complicada a nivel biológico, psicológico y popular.
El desafío de hoy es de qué manera utilizar todo este conocimiento científico a la creación y también implementación de programas de prevención y también intervención que produzcan espacios donde la niñez logre realizarse de manera segura y confort, tanto en el presente como en la vida futura.
A lo largo de los últimos 15 años el creador ha elaborado y puesto en práctica una secuencia de programas de intervención cuyas iniciales conforman el acrónimo de AMAR, diseñados a fin de que los mayores causantes de los infantes logren desarrollar un estado mental de atender-mentalizar-automentalizar-regular las vivencias de agobio de los pequeños.
Se han establecido en distintas contextos vitales: salas de cuna, jardines infantiles, visita domiciliaria, mamás privadas de independencia con sus bebés, familias de acogida y adoptivas y trauma complejo en la niñez.
Los programas AMAR se fundamentan en las proposiciones de la teoría del apego, los modelos del temperamento, intersubjetividad, y avance socioemocional, la psicobiología del avance y la afectividad, el evolucionismo y las nociones de los sistemas complejos.
El presente libro forma la primera publicación destinada a los expertos que trabajan con la niñez: muestra la metodología AMAR y posibilita herramientas específicas y correctas para su app.
Felipe Lecannelier Acevedo
Es doctor en Psicología y magister en Filosofía. Enseñante/estudioso de la Capacitad de Ciencias Médicas de la Facultad de Santiago de Chile. Hizo especializaciones en investigación y también intervención en apego, University College London, Facultad de Minnesota, Facultad de Harvard, y Hospital de San Francisco. Past President de la Red Iberoamérica de Apego (RIA). Fué asesor especialista en políticas públicas de niñez en distintas entidades gubernativos (Chile y Perú). Sicólogo clínico y supervisor acreditado. Ha anunciado cerca de 90 productos y episodios de libros sobre temáticas de niñez, en Chile y otros países. Creador de 5 libros.
Índice
Introducción. Conciencia, prevalencia y también intervención en la salud psicológica del infante de 0 a 6 años
Capítulo 1: Intervenciones tempranas fundamentadas en el promuevo del apego (ITBA): formas, patentizas, recomendaciones y medites
Capítulo 2: Arquitectura conceptual del modelo AMAR
Capítulo 3: Los programas AMAR en distintos contextos vitales de los pequeños
Capítulo4: Medites finales: apego y dificultad Infantil
El desafío de hoy es de qué manera utilizar todo este conocimiento científico a la creación y también implementación de programas de prevención y también intervención que produzcan espacios donde la niñez logre realizarse de manera segura y confort, tanto en el presente como en la vida futura.
A lo largo de los últimos 15 años el creador ha elaborado y puesto en práctica una secuencia de programas de intervención cuyas iniciales conforman el acrónimo de AMAR, diseñados a fin de que los mayores causantes de los infantes logren desarrollar un estado mental de atender-mentalizar-automentalizar-regular las vivencias de agobio de los pequeños.
Se han establecido en distintas contextos vitales: salas de cuna, jardines infantiles, visita domiciliaria, mamás privadas de independencia con sus bebés, familias de acogida y adoptivas y trauma complejo en la niñez.
Los programas AMAR se fundamentan en las proposiciones de la teoría del apego, los modelos del temperamento, intersubjetividad, y avance socioemocional, la psicobiología del avance y la afectividad, el evolucionismo y las nociones de los sistemas complejos.
El presente libro forma la primera publicación destinada a los expertos que trabajan con la niñez: muestra la metodología AMAR y posibilita herramientas específicas y correctas para su app.
Felipe Lecannelier Acevedo
Es doctor en Psicología y magister en Filosofía. Enseñante/estudioso de la Capacitad de Ciencias Médicas de la Facultad de Santiago de Chile. Hizo especializaciones en investigación y también intervención en apego, University College London, Facultad de Minnesota, Facultad de Harvard, y Hospital de San Francisco. Past President de la Red Iberoamérica de Apego (RIA). Fué asesor especialista en políticas públicas de niñez en distintas entidades gubernativos (Chile y Perú). Sicólogo clínico y supervisor acreditado. Ha anunciado cerca de 90 productos y episodios de libros sobre temáticas de niñez, en Chile y otros países. Creador de 5 libros.
Índice
Introducción. Conciencia, prevalencia y también intervención en la salud psicológica del infante de 0 a 6 años
Capítulo 1: Intervenciones tempranas fundamentadas en el promuevo del apego (ITBA): formas, patentizas, recomendaciones y medites
Capítulo 2: Arquitectura conceptual del modelo AMAR
Capítulo 3: Los programas AMAR en distintos contextos vitales de los pequeños
Capítulo4: Medites finales: apego y dificultad Infantil
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