Metodologias emergentes para la innovación en la práctica docente (Universidad)

Este libro muestra diferentes metodologías emergentes que suponen una herramienta útil para la práctica enseñante en diferentes escenarios académicos. En el contenido de los diferentes episodios se proponen diferentes visiones y metodologías originales para enfrentar el reto que representa la actuación enseñante hoy en día.

Las metodologías descritas resultan originales tanto para el desarrollo de enseñanza y estudio para la evaluación. Además de esto, se proponen distintas metodologías en escenarios y herramientas específicos de cara a su implementación en el sala, para que el lector logre elegir y amoldar las mucho más apropiadas para su contexto concreto. Todo ello se hace partiendo de una visión teorética y enfocándola hacia la práctica, tal es así que esta obra forma un instrumento con la capacidad de aceptar la difusión de metodologías y herramientas de diversa índole para para su empleo por la parte de instructores en ámbitos reales con sus idiosincrasias.

A las metodologías mucho más tradicionales, que se encuentran en pleno desarrollo de retroinnovación, se les suman otras herramientas, modelos o métodos que se ponen en práctica en distintos centros académicos, con el consiguiente éxito en la app de cada uno. De este modo, este libro no es únicamente una revisión sobre las diferentes herramientas, sino muestra una puesta en práctica contrastada de métodos que ilustran los caminos por los que hoy en día discurre la educación.

Ayuda, ya que, esta obra como un manual donde preguntar los antecedentes, los entornos teóricos y el estudio pormenorizado de ciertas metodologías para la innovación en la práctica enseñante. Y, evidentemente, ayuda asimismo como base científica para el estudio y también investigación en los distintos campos que estas herramientas proponen para sobrepasar los retos de la educación de hoy.