Inspección, supervisión, evaluación y calidad de un centro educativo de Enseñanza Secundaria Obligatoria

La supervisión y la evaluación suponen procesos de optimización que asisten al centroeducativo a evaluarse de forma continua para mejorar los puntos mucho más deficientes de su organización y de su desempeño, y a consolidarse preparando un cuerpo institucional que va a ir conformando sus raíces y su personalidad.En este libro se examina la autonomía de los centros académicos como un factorimportante para la optimización de la calidad de la enseñanza, puesto que deja un incremento de su compromiso con la puesta en marcha de métodos correctos de autoevaluación y de optimización.Poco a poco más, los centros académicos van consiguiendo la condición de núcleo aglutinador de proyectos, yendo alén de una fácil interconexión administrativa de clases y escenarios. Por consiguiente, su evaluación es primordial para la optimización continua de la enseñanza y la capacitación que se da en ellos.