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«Este libro da las herramientas primordiales a fin de que progenitores y docentes se transformen en guías y aguantes, a fin de que todos seamos mucho más que guardianes de nuestros hijos.»
Prólogo de Nadia Szeinbaum
La última explosión de conocimiento sobre el cerebro invita a investigar de qué manera son educados los pequeños tanto en la familia como en los institutos. En esta época, es completamente inútil y también incompatible educar sin llevarlo a cabo de una forma relacionado con el cerebro. Progenitores y instructores tienen la posibilidad de transformarse en geniales diseñadores de aprendizajes con solo ajustarse a los adelantos de las neurociencias.
Del prólogo, Nadia Szeinbaum, Dra. en Microbiología del Georgia Institute of Technology, Atlanta.
«Este libro rompe con viejos esquemas. Si antes el propósito de los libros sobre educación era, en mayor medida, la salud psicológica y física, este libro va mucho más allí y explora de qué manera educar a los pequeños a fin de que sean, pero por encima de todas las cosas, contentos.
Un libro para pensar, comunicar y para ser estudiado, pues en cada capítulo no solo hay conceptos nuevos, sino más bien inmensidad de puntos a los que prestarle mucho más atención para contribuir a nuestros hijos a tener relaciones mucho más sanas, y que la relación del niño consigo asimismo lo sea.
Este libro da las herramientas primordiales a fin de que progenitores y docentes se transformen en guías y aguantes, a fin de que todos seamos mucho más que guardianes de nuestros hijos. Unas herramientas para despejarles el sendero, que ellos van a hacer por su motivación
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